Tunnista taitosi -teht\u00e4v\u00e4n tavoitteena on auttaa opiskelijaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4n, miten ammattitaitovaatimukset toteutuvat omassa ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikassa. Teht\u00e4v\u00e4n tavoitteena on auttaa opiskelijaa ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6n tai tutkintotilaisuuden suunnitelman tekemisess\u00e4 ja ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6n\/tutkintotilaisuuden itsearvioinnissa. Teht\u00e4v\u00e4n kautta opiskelija oppii tarkastelemaan ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4 teorian kautta ja n\u00e4kem\u00e4\u00e4n ty\u00f6teht\u00e4vien yhteyden ammattitaitovaatimusten arvioinnin kohteisiin ja tunnistamaan omat taitonsa.<\/p>\n
INFO<\/p>\n
Ennen ty\u00f6ssoppimisjakson alkua pidett\u00e4v\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4oppimisinfossa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi tulevan ty\u00f6ss\u00e4oppimisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n asiat ja annetaan ohjeet Tunnista taitosi -teht\u00e4v\u00e4\u00e4n. Yleisi\u00e4 ohjeita ty\u00f6ss\u00e4oppimisesta opiskelijalle l\u00f6yd\u00e4t Verkkovariasta<\/a>.<\/p>\n Tunnista taitosi -teht\u00e4v\u00e4n ohjeistusta varten l\u00f6yd\u00e4t Fronterista esimerkkej\u00e4 teht\u00e4v\u00e4n toteutuksesta sosiaali- ja terveysalla. (Fronter- Soster-opettajahuone – \u00a0Arkisto – Tunnista taitosi_kuvia ja esimerkkej\u00e4. )<\/p>\n Teht\u00e4v\u00e4n tekemist\u00e4 on hyv\u00e4 harjoitella infon yhteydess\u00e4. Varaa ty\u00f6ss\u00e4oppimisen infoon t\u00e4ll\u00f6in 4 tuntia aikaa. Tunnista taitosi- teht\u00e4v\u00e4n alustana voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 esimerkiksi Padletia<\/a>, blogia, Hangoutsia<\/a>, Google Drivea<\/a>\u00a0tai muuta mobiilisovellusta. Infon yhteydess\u00e4 on varmistettava, ett\u00e4 opiskelijoilla on mahdollisesti tarvittavat tunnukset k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4\u00e4n sovellukseen ja taidot sen hy\u00f6dynt\u00e4miseen. Infossa tulee k\u00e4yd\u00e4 l\u00e4pi my\u00f6s valokuvien\/videoiden kuvaamiseen\/k\u00e4ytt\u00e4miseen liittyv\u00e4t lupa-asiat.<\/p>\n Huom! Vantaan vanhus- ja vammaisty\u00f6n paikoissa vaaditaan kuvaamiseen joka kerta erillinen lupa-anomusprosessi, johon Oppimobiili-projektissa ei sen ajank\u00e4yt\u00f6llisist\u00e4 syist\u00e4 ryhdytty.<\/p>\n Jaa opiskelijat Tunnista taitosi -teht\u00e4v\u00e4\u00e4 varten pienryhmiin. Pienryhm\u00e4n ihanteellinen koko on 3 henkil\u00f6\u00e4 ja ryhm\u00e4\u00e4n kannattaa koota samantyyppisiss\u00e4 ty\u00f6s\u00e4oppimispaikoissa olevia opiskelijoita. Pienryhm\u00e4n on tarkoitus l\u00f6yt\u00e4\u00e4 ty\u00f6tilanteista arvioinninkohteisiin kuuluvia asioita. Pienryhm\u00e4t kommentoivat\/t\u00e4ydent\u00e4v\u00e4t toistensa teht\u00e4vi\u00e4 tai tekev\u00e4t yhdess\u00e4 kuvauksen useammasta ty\u00f6tilanteesta.<\/p>\n Jos hy\u00f6dynn\u00e4t ty\u00f6ss\u00e4oppimisen ohjauksessa muutenkin mobiilisovelluksia, kuten WhatsApp tai Hangouts, kannattaa jo infossa luoda tarvittavat tunnukset ja koota ryhm\u00e4t sek\u00e4 sopia yhteisist\u00e4 pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6ist\u00e4. Oman ryhm\u00e4n voi luoda my\u00f6s ty\u00f6paikkaohjaajille.<\/p>\n TUNNISTA TAITOSI -TEHT\u00c4V\u00c4<\/p>\n Ty\u00f6ss\u00e4oppimisen aikana opiskelijat tekev\u00e4t kuvauksen jostakin ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4st\u00e4\u00e4n ja liitt\u00e4v\u00e4t siihen ammattitaitovaatimusten arviointikriteereit\u00e4. Kuvaaminen tehd\u00e4\u00e4n Padletiin tai muuhun valittuun mobiilisovellukseen.\u00a0Kuvaus voi olla kirjallinen, video, valokuva, \u00e4\u00e4nitiedosto, piirros tai sarjakuva.<\/p>\n Opettaja tarkistaa\u00a0teht\u00e4vist\u00e4, ett\u00e4 niiss\u00e4 on kuvattu olennaisia ammattitaitovaatimusten arviointikriteereit\u00e4 monipuolisesti ja perustellen.\u00a0Opettaja my\u00f6s\u00a0tarvittaessa t\u00e4ydent\u00e4\u00e4 niit\u00e4.<\/p>\n Opettaja my\u00f6s ohjaa pienryhmien toimintaa.<\/p>\n YHTEYDENPITO<\/p>\n Ty\u00f6ss\u00e4oppimista ohjaava opettaja on yhteydess\u00e4 opiskelijaan ja ty\u00f6paikkaohjaajaan ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakson aikana tarpeen mukaan. Yhteydenpito voi tapahtua ty\u00f6paikkak\u00e4yntein\u00e4 ja\/tai mobiilisovellutusten avulla esimerkiksi videopuheluina ja chattiohjelmilla.<\/p>\n Oppimobiili-hankeen aikana kokeiltiin Hangoutsia ja WhatsAppia ohjauksen tukena. Kokemusten mukaan n\u00e4iss\u00e4 syntyi tarpeellista keskustelua ty\u00f6ss\u00e4oppimisen k\u00e4ynt\u00e4nt\u00f6ihin liittyen esimerkiksi ty\u00f6ajoista. N\u00e4iden v\u00e4lityksell\u00e4 sovittiin my\u00f6s tapaamisista. Hangouts-sovelluksen kautta k\u00e4ytettiin my\u00f6s videopuheluita. Keskusteluissa opiskelijat jakoivat kokemuksiaan ja tukivat toisiaan teht\u00e4vien tekemisess\u00e4 ja n\u00e4ytt\u00f6suunnitelmien kirjoittamisessa. Mobiilisovellus oli nopea ja luonteva tapa pit\u00e4\u00e4 yhteytt\u00e4 opiskelijoihin ja mahdollisesti ilmeneviin ongelmiin pytsyi tarttumaan nopeasti. Viikoittaiset opettajan antamat keskusteluteemat ohjaavat keskustelua olennaisiin asioihin.<\/p>\n Ty\u00f6paikkaohjaajat eiv\u00e4t olleet mukana n\u00e4iss\u00e4 ryhmiss\u00e4 ja jatkossa olis hyv\u00e4 saada heid\u00e4t aktiivisemmin mukaan. Jatkossa voisi my\u00f6s ty\u00f6aikaseurantaa tehd\u00e4 mobiilisovellusten kautta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tunnista taitosi -teht\u00e4v\u00e4n tavoitteena on auttaa opiskelijaa ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4n, miten ammattitaitovaatimukset toteutuvat omassa ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikassa. Teht\u00e4v\u00e4n tavoitteena on auttaa opiskelijaa ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6n tai tutkintotilaisuuden suunnitelman tekemisess\u00e4 ja ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6n\/tutkintotilaisuuden itsearvioinnissa. Teht\u00e4v\u00e4n kautta opiskelija oppii tarkastelemaan ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4 teorian kautta ja n\u00e4kem\u00e4\u00e4n ty\u00f6teht\u00e4vien yhteyden ammattitaitovaatimusten arvioinnin kohteisiin ja tunnistamaan omat taitonsa. INFO Ennen ty\u00f6ssoppimisjakson alkua pidett\u00e4v\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4oppimisinfossa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n l\u00e4pi … Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":21,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-113","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":269,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions\/269"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/21"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/soster\/toptuki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}