{"id":54,"date":"2014-11-14T10:36:24","date_gmt":"2014-11-14T10:36:24","guid":{"rendered":"http:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/?page_id=54"},"modified":"2016-06-16T14:01:21","modified_gmt":"2016-06-16T14:01:21","slug":"linkit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/linkit\/","title":{"rendered":"Opettajalle"},"content":{"rendered":"

T\u00e4m\u00e4 matkailu- ja monikulttuurisuus kokonaisuus soveltuu k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi niin nuorisoasteen opiskelijoille kuin aikuisopiskelijoillekin. Lis\u00e4ksi kokonaisuus mahdollistaa opintojen suorittamisen yksil\u00f6llisen opintopolun mukaisesti. P\u00e4\u00e4osin verkkototeutuksena suoritettavat opinnot on suunnattu matkailualan opiskelijoille, mutta ne soveltuvat erinomaisesti k\u00e4ytett\u00e4vksi my\u00f6s muille ammattialoille.<\/p>\n

\"mouse\"<\/a><\/p>\n

Kuva: Altman Gerd (pixabay.com, lupa vapaaseen kaupalliseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n)\u00a0<\/p>\n

Opintojen aikana opiskelijat tulevat (yhdess\u00e4 ty\u00f6parin kanssa tai pienryhmiss\u00e4) laatimaan kokonaisuuden, joka k\u00e4sittelee kulttuuritietoutta, kansainv\u00e4lisyytt\u00e4 sek\u00e4 monikuttuurisuutta heid\u00e4n itsens\u00e4 rajaaman ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen tarkastelun\u00e4k\u00f6kulman mukaisesti. Ty\u00f6parit tai pienryhm\u00e4t voidaan muodostaa esimerkiksi yhteisten mielenkiinnon kohteiden pohjalta tai \u2013 mik\u00e4li opinnot toteutetaan ty\u00f6ss\u00e4oppimisen yhteydess\u00e4 \u2013 esimerkiksi ty\u00f6ss\u00e4oppimispaikkojen fyysisen sijainnin perusteella. Kokonaisuuden toteutustavan voi ty\u00f6parit itse m\u00e4\u00e4ritell\u00e4, jolloin lopullinen tuotos voi\u00a0olla esimerkiksi diaesitys, aiheeseen liittyv\u00e4 peli, havaintop\u00e4iv\u00e4kirja, blogi, video \u2013 tai vaikka\u00a0n\u00e4iden yhdistelm\u00e4.<\/p>\n

Etenemisen tukena kullakin parilla tai pienryhm\u00e4ll\u00e4 on oma OneDriveen laadittu yhdess\u00e4 t\u00e4ytetett\u00e4v\u00e4 ty\u00f6kirja, joka etenee vaiheittain aina tarkastelun\u00e4k\u00f6kulman m\u00e4\u00e4ritt\u00e4misest\u00e4 lopputuotokseen sek\u00e4 arviointiin asti. Ty\u00f6kirja tulee ohjaamaan opiskelijoiden toimintaa seuraavasti: k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4n aiheen rajaaminen\u00a0 ja toteutussuunnitelman laatiminen (teht\u00e4v\u00e4 1), perehtymisvaihe ja oman tuotoksen alkuun saattaminen (teht\u00e4v\u00e4 2), toteutusvaihe (teht\u00e4v\u00e4 3), kokonaisuuden laatiminen sek\u00e4 yhteisen lopputuotoksen kokoaminen ja arviointi (teht\u00e4v\u00e4 4). Malli OneDrive-ty\u00f6kirjaan l\u00f6ytyy t\u00e4m\u00e4n linkin alta: ty\u00f6kirja<\/a>.\u00a0Ty\u00f6kirjan t\u00e4ytt\u00e4minen aloitetaan noin p\u00e4iv\u00e4n mittaisessa kontaktiopetuksessa, jolloin verkkototeutuksen ohjaaja on mukana sek\u00e4 aiheiden rajaamisessa ett\u00e4\u00a0 ohjaamassa ty\u00f6parien- sek\u00e4 pienryhmien muodostamista. Kunkin teht\u00e4v\u00e4n suorittamiseen tulee varata aikaa noin kahdesta kolmeen viikkoa (esim ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakson pituudesta riippuen), jolloin kuhunkin\u00a0 osa-alueeseen perehtymiseen sek\u00e4 kyseisen osion loppuun saattamiseen on varattu riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa.<\/p>\n

Ty\u00f6kirjassa on omat sarakkensa varattu sek\u00e4 vertaispalautteelle ett\u00e4 ohjaajan kommenteille, jolloin ty\u00f6kirja toimii my\u00f6s s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisen\u00e4 ohjaamisen tuen v\u00e4lineen\u00e4. Muistakaa kannustuksen ja palautteen merkitys! Kunkin vaiheen aikana\/vaiheen j\u00e4lkeen verkkototeutuksen ohjaaja kommentoi ty\u00f6kirjaa sek\u00e4 antaa tarvittaessa kehitysideoita. Ohjaajan n\u00e4ytetty\u00e4 \u201dvihre\u00e4\u00e4 valoa\u201d, voivat opiskelijat siirty\u00e4 seuraavaan osioon.\u00a0Ty\u00f6kirjan lis\u00e4ksi opiskelijoiden etenemist\u00e4 voidaan tukea ja heihin voidaan pit\u00e4\u00e4 yhteytt\u00e4 muun muassa erilaisia sosiaalisen median kanavia hy\u00f6dynt\u00e4en (Facebook, WhatsApp jne.), Online Chatin avulla tai esimerkiksi Skype-puheluin.<\/p>\n

Lopulliset tuotokset tullaan esittelem\u00e4\u00e4n yhteisesti kontaktiopetuksessa kokonaisuuden p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 ja niit\u00e4 voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 jatkossa muissa (matkailualan) opinnoissa.\u00a0<\/p>\n

Julkisyhteis\u00f6jen julkaisemia aiheeseen liittyvi\u00e4 linkkej\u00e4 opettajalle:<\/p>\n

Moniikulttuurinen kouluyhteis\u00f6 (OPH)<\/a><\/p>\n

Monikulttuurisuustaitojen kehitt\u00e4minen kouluyhteis\u00f6ss\u00e4 (edu.fi)<\/a><\/p>\n

Vahvuutena kansainv\u00e4lisyys (Cimo)<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Arviointi<\/strong><\/p>\n

N\u00e4iden opintojen olennaisena osana on monimuotoinen arviointi, sill\u00e4 ty\u00f6kirjan avulla pyrit\u00e4\u00e4n ohjaamaan opiskelijoita sek\u00e4 vertaisarviointiin ett\u00e4 itsearviointiin. My\u00f6s kokonaisuuden ohjaaja toteuttaa arviointia l\u00e4pi koko opintojakson.\u00a0<\/p>\n

Opintojen arviointi toteutuu opetussuunnitelman mukaisesti. T\u00e4m\u00e4n kokonaisuuden arviointi toteutetaan suoritusmerkinn\u00e4ll\u00e4 hyv\u00e4ksytty\/t\u00e4ydennett\u00e4v\u00e4.<\/p>\n

Osaamisen arviointi toteutetaan koko tutkinnon osan ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 tutkinnon perusteissa m\u00e4\u00e4riteltyjen kriteerien mukaisesti. Mik\u00e4li tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen n\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4n kattavasti osoittaa, t\u00e4ydennet\u00e4\u00e4n n\u00e4ytt\u00f6\u00e4 haastattelujen, teht\u00e4vien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Opinnot arvioidaan asteikolla kiitett\u00e4v\u00e4 (3), hyv\u00e4 (2) ja tyydytt\u00e4v\u00e4 (1).<\/p>\n

\"new<\/a><\/p>\n

Kuva: Altman Gerd (pixabay.com, lupa vapaaseen kaupalliseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00e4m\u00e4 matkailu- ja monikulttuurisuus kokonaisuus soveltuu k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4ksi niin nuorisoasteen opiskelijoille kuin aikuisopiskelijoillekin. Lis\u00e4ksi kokonaisuus mahdollistaa opintojen suorittamisen yksil\u00f6llisen opintopolun mukaisesti. P\u00e4\u00e4osin verkkototeutuksena suoritettavat opinnot on suunnattu matkailualan opiskelijoille, mutta ne soveltuvat erinomaisesti k\u00e4ytett\u00e4vksi my\u00f6s muille ammattialoille. Kuva: Altman Gerd (pixabay.com, lupa vapaaseen kaupalliseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n)\u00a0 Opintojen aikana opiskelijat tulevat (yhdess\u00e4 ty\u00f6parin kanssa tai pienryhmiss\u00e4) laatimaan kokonaisuuden, … Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-54","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54"}],"version-history":[{"count":73,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":847,"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/54\/revisions\/847"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/verkkovaria.fi\/marata\/matkailujamonik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}